- [高中地理]有关地理计算
- 有关地理计算。 ⑴时间的计算 ①地方时：不同经度的时间。掌握东加西减、东早西晚的原则，每相差15度，时间上相差1小时，4分钟相差1度。根据已知时间求经度时，注意用时间的早晚来确定经度的东西方位。 ②区时：各...
- 作者：国学发表于：2007-04-30 18:05:47 点击：333 评论：0 查阅全文...
- [课程教学]芮闵个人简介
- 芮闵个人简介 芮闵(1973.02)，男，汉族，研究生学历，硕士学位。中学高级教师。安徽省亳州市人。 主要社会兼职：全国学习科学研究会中小学学业评价研究中心特邀研究员、《中国多媒体教学学报》特约通讯员、《当代教...
- 作者：国学发表于：2007-04-30 18:01:59 点击：60 评论：0 查阅全文...
- [高中地理]地形专题
- 地形专题 一 基本点 岩石圈 1 地球的内部圈层分为地壳,地幔,地核三层.由地表常温层向下随深度增加,温度,比重,金属元素含量都呈上升趋势. 2岩石圈包括地壳和地幔顶部(软流层以上),全部由岩石构成,厚度约60-250千米,是...
- 作者：国学发表于：2007-04-30 17:55:03 点击：564 评论：0 查阅全文...
- [高中地理]雅鲁藏布江大峡谷
- 雅鲁藏布江大峡谷 雅鲁藏布江大峡谷 雅鲁藏布江大峡谷怀抱南迦巴瓦峰地区的高山峻岭，冰封雪冻，它劈开青藏高原与印度洋水汽交往的山地屏障像一条长长的湿舌，向高原内部源源不断输送水汽，使青藏高原东南部由此成为...
- 作者：国学发表于：2007-04-30 17:43:45 点击：64 评论：0 查阅全文...
- [高中地理]浙江省2003年高中证书会考地理试卷
- 考生须知： 1．全卷分试卷Ⅰ、Ⅱ和答卷Ⅰ、Ⅱ，试卷共6页，有两大题、46小题，满分为l00分。考试时间90分钟。 2．本卷答案必须做在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上，做在试卷上无效。 3．请用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号...
- 作者：国学发表于：2007-04-30 17:32:51 点击：306 评论：0 查阅全文...
- [课程教学]影响年太阳总辐射量的主要因素
- 影响年太阳总辐射量的主要因素 年太阳总辐射量是指一年内在1平方厘米的面积上所获得的太阳辐射能的热量数，据此可以分析一个地区或一个国家太阳总辐射量的分布的情况。但是太阳总辐射量有时空的差异性，这要从影响它...
- 作者：国学发表于：2007-04-30 17:26:08 点击：284 评论：0 查阅全文...
- [课程教学]我国沙尘暴的时空分布
- 我国沙尘暴的时空分布 新疆乌鲁木齐师范学院 马艳侠 高中自然灾害学习参考 世界上有四大沙尘暴多发区：中亚的温带沙漠气候区周围、北美加利福尼亚热带沙漠气候区、非洲撒哈拉热带沙漠气候区和澳大利亚中西部的热带沙...
- 作者：国学发表于：2007-04-30 17:22:15 点击：40 评论：0 查阅全文...
- [课程教学]一节高中地理《城市交通》的展示课我用了两个课时
- 一节高中地理《城市交通》的展示课我用了两个课时 作者：周立 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2005-9-21 学校每年举行一次“名师展示课”，作为地理特级教师的我，自然脱不了干系。于是我提前一个星期就开...
- 作者：发表于：2007-01-29 16:00:00 点击：71 评论：0 查阅全文...
- [课程教学]来自课堂的启示
- 来自课堂的启示 作者：皮艳芳 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2005-9-21 从93年毕业至今，我一直在朝阳区的中学任地理教师。中间换过一次单位，但一直从事初一、初二的地理教学工作。我感觉十年多的时间教...
- 作者：发表于：2007-01-29 16:00:00 点击：54 评论：0 查阅全文...
- [课程教学]高中地理教学案例及其分析
- 高中地理教学案例及其分析 作者：陈 华 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2005-9-21 高中地理新教材知识条理清晰，内容丰富详实，是使学生们“获得终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识”的教学目的的具...
- 作者：发表于：2007-01-29 16:00:00 点击：188 评论：0 查阅全文...
- [课程教学]传统教学手段不应放弃
- 传统教学手段不应放弃 作者：张昭 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2005-9-21 我是一名地理教师，在西城区一所普通中学已工作十年。随着现代化教学手段的普遍应用，课堂教学越来越生动、形象，但一些传统的...
- 作者：发表于：2007-01-29 16:00:00 点击：88 评论：0 查阅全文...
- [课程教学]“正午太阳高度角的纬度和季节变化规律”教学的改进
- “正午太阳高度角的纬度和季节变化规律”教学的改进 作者：张忠民 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2005-9-21 我的姓名叫张忠民，一九九二年七月毕业于首都师范大学的地理教育系，至今已经十年了。毕业后，...
- 作者：发表于：2007-01-29 16:00:00 点击：832 评论：0 查阅全文...
- [课程教学]邢志伟:华北地区缺水原因的分析
- 邢志伟:华北地区缺水原因的分析 作者：邢志伟 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2005-9-21 在课堂教学实践中，常常会遇到一些“突发事件”，打乱了教师原先的教学设计和进程。如何处理这类“事件”，是许多教...
- 作者：发表于：2007-01-29 16:00:00 点击：213 评论：0 查阅全文...
- [课程教学]陆地环境的整体性和差异性教学
- 陆地环境的整体性和差异性教学 作者：陈耀军 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2005-9-21 目前中学的地理教学非常重视学生能力的培养，注重学生学会了什么而不是学了什么，因此新形式下老师的教学观念要发生...
- 作者：发表于：2007-01-29 16:00:00 点击：63 评论：0 查阅全文...
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