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解读2006四川文综地理部分的命题特色
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来源： 作者： 发布时间：2006-12-30
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解读2006四川文综地理部分的命题特色
云天侠客
1、题题考图表，无图表不考，把图表解读能力的考查发挥得淋离尽致。今年四川首次命题，便体现了高超的命题艺术。全卷12幅图表，地理就占7幅图表。其中包括统计表一份，曲线图1幅，等值线图1幅，区位示意图1幅，区域地图3幅。图表类型多样，能充分体现地理专业特色。
2、选修内容部分比例突出，占30%分值。包括的主要内容为人口（选修1）（4、5、6小题，12分）；国土整治之中低产治理（黄淮海平原部分的春旱）（选修2）（36（1）小题，7分）；文化与旅游（36题（4）小题，11分）。能在试卷容量有限的情况下达到如此广的覆盖范围，实属不易。
3、注重考查基础，难易适度，灵活之中见功夫。题目的表现形式不偏不怪，有很多题型都是平时训练中见到过的。相对生僻一点的图就是第10-11小题的区位分析示意图，与在2005年高考题中关于韦位工业区位论的图很相似，且问题设计更直观易懂。7-9题的太阳辐射量等值线图则很平常。7、8小题是关于等值线判图与分析的题，考生一般不会出错。但第9小题几乎90%以上的考生都要出错的。因为很多学生平时都知道四川盆地是紫色土，但是紫色土是非地带性土壤。而题中设问是该区域的地带性土壤，要求学生从所学的地带性规律在区域中的具体表现的角度去分析。从高一地理第三单元土壤一节课后的活动中有表格反映四川盆地作为亚热带气候区分布的地带性土壤为红、黄壤就可以得出结论。 字串3
4、首次自主命题，体现了四川的地域特色。从内容来看，涉及了四川盆地的考查。从命题风格来看，符合了四川作为课改地区的教育目标和要求。每一组题均能体现理论与实践应用相结合，基础理论与区域地理相结合的特点。
5、关注长效热点，回避时事热点，体现了命题思路的高起点。考题中关注的长效热点有：人口问题、环境问题与国土整治、旅游业等。其中人口问题是引导考生和中学教育应关注中国的基本国情，也应该关注人类社会自身的可持续发展，并强调政策对于人口控制的主导作用（5题）；华北平原的春旱是华北地区农业三大限制性条件之一，可引导考生横向联系关注该区域的沙尘暴和盐碱化问题（36-1）；对小浪底的关注（36-2）可引导考生联系三峡工程、黄河断流、黄河含沙量的成因和危害，既考查了时事热点的跨世纪工程，也实现了让考生强化保护生态环境的意识；结合中国传统的核心文化（中原文化的代表事物：孔子、泰山）考查了文化和旅游，可谓是今年文综地理最精彩的部分，既体现了高考题的文化底蕴，也能引导考生关注民族文化，认同民族文化。
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