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中学地理总复习提纲
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来源： 作者： 发布时间：2006-12-30
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一、总则
1.系统性：重新梳理编织，形成整体知识结构体系，便于理解记忆。
2.应用性：联系生活、生产实际，明确复习目的要求，学用结合，强化理解记忆。3.趣味性：发掘教材固有趣味性，进一步强调图象教学，生动活泼组织复习课。
二、两区
1.世界政区：各洲及分区中的主要国家、地区的毗连、首都等。
2.中国政区：31个省、直辖市、自治区的简称、省会（首府）、邻省、邻海、邻国（沿海诸省区；陆上邻国诸省区；北回归线经过的诸省区）。
3.地图轮廓相似形分析、记忆：世界各大洲、各主要国家；中国31个省、直辖市、自治区。
三、八线
1.等高线、等深线：概念，山丘、盆地、山脊、鞍部、缓坡、陡坡、断崖等，大陆架、大陆坡、海岭、海盆、海沟等。
2.等温线：
世界：1月平均气温等温线——20℃、10℃、0℃、-10℃、-20℃、-30℃。
中国：1月平均气温等温线——12℃、0℃、-8℃、-24℃。
意义：划分世界气候带和中国温度带的基础。
3.等降水量线：
世界：2000mm，1500mm，1000mm，600mm，400mm，200mm，50mm。 字串2
中国：800mm，400mm，200mm。
意义：划分世界气候带和中国干湿区的基础。
4.中国季风区与非季风区的分界线：大兴安岭-阴山山脉-贺兰山脉-巴颜喀拉山脉-冈底斯山脉。
5.中国干湿区分界线：海拉尔-张家口-拉萨。
6.中国内、外流区分界线：大兴安岭西坡-雅鲁藏布江河谷一线。
7.秦岭-淮河分界线（东部季风区南北地理分界线）：气候、水文、土壤、植被、农业等南北综合差异分界线。
8.海岸线：长短、平曲、石质、泥质、东岸西岸、低中高纬度、洋流、河流等。
四、四网
1.经纬网：
经纬线、经纬度概念、应用
经线、经度：时区、昼夜更替；纬线、
纬度：五带、四季与昼夜长短变化
地球的运动——自转、公转。
经纬网的用处
2.山网
主要山脉：世界 中国
构成地形骨架：地形骨架间的主要高原、盆地、平原、大陆架等
板块学说联系；
掌握中外地形之最。
3.水网
世界、中国主要大河、大湖的分布、特点和利用等，包括河流：最长、水量最大、支流最多、流域面积最广；湖泊：最高、最低、最大、最深、淡水、咸水等。 字串2
人工河的特点、利用：包括长度、密度、利用率等。
4.交通网
各交通运输的方式和特点：铁路、公路、水运、航空、管道等。
世界主要海上航线；苏伊士运河、巴拿马运河，马六甲海峡、直布罗陀海峡、麦哲伦海峡，好望角，世界主要港口。
中国主要铁路干线和分布特点：东北——“丁”字形；华北——“田”字形；华东、中南——“卅”字形；西南——“O”形；西北——“一”字形；亚欧第二大陆桥。
五、十带
1.气压带风带：对气候、水文、土壤、植被、洋流、农业、工业、人口、城市、环境等的影响。
2.气候带：
天文气候（五带的划分及各带特点）；
地理气候（十二带的分布及各带特点）。
3.温度带（中国）：
热带：1月平均气温12℃等温线以南地区；
亚热带：1月平均气温0—12℃等温线之间地区；
暖温带：1月平均气温-8—0℃等温线之间地区；
中温带：1月平均气温-24—-8℃等温线之间地区；
寒温带：1月平均气温-24℃等温线以北地区。
4.雨带（中国）：
5月到南岭，6月到长江中下游地区，7、8月到华北、东北地区，9月南撤，10月退出大陆。 字串8
5.干湿带（区）：
湿润地区：年降水量800mm以上；
半湿润地区：年降水量400—800mm之间；
半干旱地区：年降水量200—400mm之间；
干旱地区：年降水量200mm以下。
6.自然带
概念：同气候带的区别；
地带性：纬度地带性、经度地带性、垂直地带性
太阳辐射
海陆分布
光、热、水分
综合差异。非地带性
水陆分布：陆半球；水半球。
地形分布。
矿产分布（煤炭等除外）。
7.煤带：北半球中纬度陆地——中国、苏联、波兰、德国、法国、英国、美国、加拿大等。环太平洋火山地震带；
8.火山地震带
喜马拉雅山脉-高加索山脉、地中海、北大西洋等地震带。
9.世界主要粮食作物生产带（区）：小麦，玉米，水稻。
10.世界人口、城市密集带（区）。
六、树“三观”
1.科学资源观：合理开发、利用、保护、发展、更新。
2.科学环境观：运用物质循环、能量转换理论与协调论、辩证唯物论和历史唯物论，正确处理人地关系，争取环境的良性发展，避免恶性循环。
3.科学人口观：研究地理环境的合理人口承载量；人口增长与经济发展同步。4.协调人地关系的主要途径：控制人口数量增长，提高人口素质；搞好国土规划和整治工作；参加国际合作，保护世界环境。 字串1
七、十法
1.图象法：把地理知识落实到图上，包括地图知识和读图、填图、绘图技能等。
2.乡土法：理论联系实际，由近及远，由已知到未知，触类旁通。
3.对比法：强调异同，突出特征，加深记忆。
4.综合分析法：演绎归纳，掌握因果关系，抓住内在联系，加深理解记忆。5.列表法：把多元、复杂内容，简化、归类、理顺。
6.点线面结合法：以交通线带资源、能源、经济、人口、城市，以连点成线、成片。
7.举一反三法：加速地理知识的迁移、升华，提高运用地理知识解决实际问题的能力。
8.设疑复证法：找疑点，解悬念，复证重点。
9.分类选“最”法：从自然地理到人文地理，随时注意选“最”、分类、编号、储存。
10.“化零为整”法：一切必须记忆的重要数据，均取整数，以降低难度，便于记忆，增强牢度。
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